是在进行创造性思维的时候
。因此以促进和帮助幼儿进行想象为主要目的的教育活动能够很好的培养幼儿的创造力为幼儿以后的发展打下良好的基础。本节课以最能引起幼儿充分想象的“”为主要线索 ，引导幼儿充分发挥想象 。教师立足于通过多种教育形式进行多元的训练
，让幼儿语言叙述、角色表演 、动手绘画
。不但提高了幼儿创造性学习的积极性和创造性。也培养了幼儿的语言表达、动手操作等能力 。

　 适用班级： 大班

　 活动目标：

　1
、根据主题内容，引导幼儿大胆想象可能发生的事情
。

　2、培养幼儿的语言表达 、角色表演
、动手操作的能力。

　3、知道爱护小动物 ，爱护图书和玩具 。

　 活动准备：

　1 、故事2张，小花猫的手偶一个
，若干剪开的动物
。

　2
、磁带，录音机

　3、图画纸 、蜡笔

　 活动过程：

　一
、出示1 ，教师讲故事引题

　有一个小男孩叫陶陶
，这天晚上他和家里的小花猫在自己的小屋子里玩，他先是个小花猫带了一个塑料袋 ，小花猫憋的好难受呀
，可是他觉得带上塑料袋的小花猫像一个宇航员。妈妈看见了批评他不应该给小花猫带塑料袋会憋死的，就把小花猫带走了 ，他很生气就把那些动物撕的乱七八糟的 。过了一会儿
，陶陶觉得很没意思就躺在地板上睡着了，他做了一个……

　二、设题 ，引导幼儿想象。

　1 、教师：“陶陶躺在地板上睡着了
，他会做什么样的呢？请小朋友想一想
。 ”