3 、情感态度与价值观：萌发对动物信息传递方式的兴趣 ，探究的愿望
。

　二
、活动重难点：

　1、重点：了解动物主要是通过声音 、行动和气味三种方式传递信息。

　2、难点：根据动物之间不同的.联络方式对动物进行分类 。

　三
、活动准备

　1、PPT课件

　2 、卡片
、纸盒

　四、活动过程

　1 、激发幼儿兴趣
，引出主题
。

　教师不出声和幼儿打招呼，摆口型对幼儿说一句话。让幼儿猜老师说了什么？幼儿猜不出 ，然后教师发出声音和幼儿打招呼 。询问幼儿老师这几次打招呼有什么区别？幼儿：出没出声
。这说明了人类之间可以通过声音进行联络。

　老师
，摆出“你真棒！ ”这个手势，但是不发出声音 ，让孩子猜老师想说什么？孩子猜到老师想表扬他，这说明人们之间的联络
，不仅可以通过声音还可以通过行动联络 。师：人们可以通过多种多样的方式进行联络，小动物们之间是怎样联络的呢？今天我们一起来看看吧
。小蜜蜂刚刚偷偷告诉我 ，他有一个小任务需要大家帮助
，大家一起听听吧?

　师：小朋友们，你们听听看能听得懂吗？小朋友：听不懂（听得懂 ，那老师可以让小朋友说一下他听到了什么
，然后大家一起听一下，小蜜蜂真的是这么说的吗？）

　2
、利用PPT ，介