二
、教育教学方面
。

1、注重研究中学教学理论，认真备课和教学
，积极参加教研活动，上好公开课和平衡课 ，并能经常听各老师的课
，从中吸取教学经验，取长补短 ，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教台
，以和蔼 、轻松
、认真的形象去面对学生 。按照新课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识
。

2、认真备课 ，不但备学生而且备教材备教法
，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型 ，拟定采用的教学方法
，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具
，课后及时对该课作出总结，写好教学后记 ，并认真按搜集每课书的知识要点
，归纳成集 。

3 、积极推进素质教育
。我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识
、技能和发展智力、能力结合起来 ，在知识层面上注入了思想情感教育的因素
，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养 。

4 、加强学生心理健康教育。我利用生物教学技术知识和技能，并结合丰富的网络资源 ，为学生提供一些心理健康教育网站
，从中选择有益于学生身心健康发展的内容，解决中学生青春期发育的健康问题

三
、认真做好其它工作
。

认真完成教导处的常规工作 ，认真完成学校领导交办的其它工作。

经过努力
，教学工作中取得了一定的成绩，我将一如既往地探究教学 ，提高教学能力，取长补短
，完成自我 。

四、在当前教育改革的浪潮中，我积极探索如何把教育的学习
。

努力从根本上改变传统的教与学的观念和方式 ，促进各学科的整合和主题活动的开展
，积极探索应用生物学知识，培养学生创新精神的和实践探索能力的新方法。

运用生物学知识向学生提供更为丰富的学习资源 。结合课改的新理念 ，经常把多媒体教学的这种学生乐于接受的手段贯穿于教学过程中
，让学生在活动中获得了探索 、学习
、思考、创新的机会，并从中获得了愉快的体验
。在开展主题活动中 ，学生