2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船 ，讨论船帆是怎样做成的
。

　师：“你知道这些船帆是怎么做的吗？ ”（引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。）

　3
、给每个幼儿一张白纸
，请幼儿折叠并观察折痕 。

　4、师生共同总结制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠 ，使折痕明

　显，然后打开
，用水彩笔描出折痕，最后上色 ，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色
。船帆做好后
，把它插在底座上。

　（三）幼儿制作，教师指导

　1 、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计
、装饰 。

　2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠 ，建议幼儿折叠次数不要过多
，鼓励幼儿折出与别人不同的图案
。

　3 、鼓励幼儿正反面均匀涂色。

　4
、帮助幼儿将船帆插在底座上 。

　（四）组织幼儿共同欣赏

　1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上
。

　2 、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美 ，体验成功的乐趣。

　3
、幼儿自由举行“帆船比赛
” 。

　 活动目标：

　1．学习用吹画和添画的方法表现各种形态的小鸡。

　2．在作画过程中能细心操作
，掌握吹画的方法、步骤
。

　3．感受画面的美，体验泡泡吹画的乐趣。

　4．增进参与环境布置的兴趣和能力 ，体验成功的快乐 。

　5．感受作品的美感
。

　 活动准备：

　1．物质准备。

　(1)**(深浅不同的三种)和黑色的泡泡水(用水 、水粉颜料
、洗洁精自制而成)
，吸管，黑色水彩笔 ，画纸，抹布
，工作衣，桌上事先铺上报纸 ，用KT板制作的“草地”展板一块
，母鸡一张 。

　(2)有关母鸡下蛋的演示文稿，投影仪 ，小鸡出壳录像
，音乐磁带《小小蛋儿把门开》等
。

　2．经验准备