8. 3. 1 规划原则

( 1) 针对性原则
。针对社区群众、游客 、学生等不同宣传教育对象 ，采取不同的教育方法。宣传对象的重点首先是当地社区群众，通过宣传教育活动
，使保护区周边的群众认识到保护的重要性，并自觉参与保护区的保护管理工作 。

( 2) 形式多样性原则
。利用各种媒体和渠道 ，采取多种形式和方法
、定点与流动相结合开展宣传教育
，从而使人们理解人与自然、人与野生动物的相互依存 、和谐共处的关系。

( 3) 生动性原则 。充分利用保护区的自然资源优势，采取灵活
、感染力强的方法 ，对群众、中小学生广泛开展热爱自然的教育
，培养和激发他们保护自然的情感
。

( 4) 经常性原则。要经常有计划地开展宣传教育活动，逐步扩大对包括当地公众在内的培训活动 ，牢固树立增强自然保护和爱护环境的意识
，做到懂法执法 、文明守法 。

8. 3. 2 宣传教育内容及对象

8. 3. 2. 1 宣传教育内容

保护区是宣传教育的综合体，宣传自然保护
、介绍自然保护是提高全民自然保护素质的有效途径。云峰山自然保护区的宣传教育活动主要应包括如下几个方面:

( 1) 保护区的基本情