小结：剪的洞越大透过的光就越多，影子上的眼睛就越大
。反之 ，剪的洞越小透过的光越少
，影子上的眼睛就越小。

(分析：实验验证后，当幼儿开始交流实验结果时 ，教师的开放式提问能有效引导幼儿进行细致观察
，并鼓励幼儿用浅显的语言来解释较为复杂的光学原理 。教师预设的一些关键提问，能够帮助幼儿对光和影子的一些错误或是模糊的前概念进行验证 ，并通过同伴间的引导、自己的操作，从而进一步理解“影子上如何才能出现眼睛 ”的光学现象。)

四 、延伸活动：手影游戏

1．出示手影游戏的ppt
，请幼儿说说看到了什么
。

2．幼儿在区角中模仿手影动作进行游戏。

大班的教案篇4

活动目标：

1
、知道名片能为人们的生活工作带来方便，体验与众不同的创新所带来的快乐与成就感 。

2、培养幼儿的观察 、审美和创造能力

3
、用自己喜欢的形式设计装饰自己的名片 ，初步设计制作不同风格的`名片
，享受艺术活动的乐趣
。